UNFINISHED
Duo
Der bereits erlernte und erprobte Einsatz konkreter Medien wird nun auf einen neuen Kontext und eine spezifische Aufgabenstellung bezogen. Die Studierenden entscheiden selbst bezüglich ihrer angestrebten Aussage, welches Medium sie wählen. Als erster Schritt eines fortlaufenden Realisierungsprojektes beschäftigen sie sich mit der theoretischen, textlichen Ebene in Form der Definition des ‚Unortes‘ und wenden diese anschließend an, um einen realen Ort zu finden der auf sie zutrifft. Im Entwurf einer räumlichen Intervention, die aus der Analyse des Ortes erwachsen soll, sind inhaltlich-konzeptuelle sowie räumlich-gestalterische Entwurfsfähigkeiten gefragt.
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Mimesis
Die Studierenden beschäftigen sich zum ersten Mal mit dem Medium Film/Video.
Sie lernen die Technik sowie die damit einhergehenden unbegrenzten Möglichkeiten des Stopmotionfilms kennen.
Die Technik sowie die zeitliche Beschränkung auf 45 Sekunden zwingen zu einem schlüssigen Konzept sowie bewussten Umgang mit Anfang und Ende.
Eine wichtige Rolle spielt auch die tonale Ebene, also der bewusste Einsatz von Tönen, Geräuschen oder Musik.
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Leierkasten
Aufbauend auf der vorherigen Aufgabe „Was ist Farbe“, in der Sie den Raum durch den abstrakten Einsatz von Farbe und mittels des gesprochenen Wortes beschreiben sollten, entwickeln Sie nun einen Klangraum der gezielt mit Ihrem Gedicht arbeiten soll.
Überlegen Sie sich, wie Sie einen auditiven Kontext für Ihr Gedicht komponieren. Welche Töne (hoch, tief, etc.) und Geräusche (Rascheln, Klingeln, etc.) benötigen Sie dazu und wie erzeugen Sie diese? Wird Ihr Klangraum zu einem regelrechten Musikstück verdichtet, oder tauchen die Töne eher fragmentiert auf? Bauen Sie eine Maschine, die diese Töne und Geräusche erzeugt.
Die Komposition aus Gedicht und Klangraum soll mittels einer Performance bei der nächsten Veranstaltung vor der Klasse vorgestellt werden. Sowohl bezogen auf die Komposition, als auch bezogen auf die Maschine, soll die Konzeptebene im Fokus stehen. Überlegen Sie sich also z.B., ob die Maschine einen Blick auf ihr Inneres zulässt, oder ob sie im Sinne eines Leierkastens die bloße Fassade in den Vordergrund stellen.
OFF THE GRID
An artist’s refuge in post-rural Thailand
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The Habitat Unit, TU Berlin in collaboration with the architects and curators Nikolaus Hirsch and Michel Müller (Frankfurt), the artists Rikrit Tiravanija and Kamin Lertchaiprasert (Thailand) as well as the Unit Lear and the Bauhaus Foundation Dessau.
The Land
WORKSHOP
In collaboration with Städelschule Frankfurt, Cologne Institute for Architectural Design, Unit LEAR and Chiang Mai University in Thailand.
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The project «The Land» was conceived by Rirkrit Tiravanija and Kamin Letchaiprasert and developed by a group of artists to be a self-sustaining living environment. «The Land» is located in the north of Thailand near the town Sanpatong, twenty kilometres southwest of the city of Chiang Mai. It was devised as an «open space», free from possession, in order to trigger discussion and experimentation in the field of culture.
Team: Nico Dockx, Nikolaus Hirsch, Christina Koschowsky, Zak Kyes, Philipp Misselwitz, Michel Müller, Sabina Priese, Luisa Roth, Att Poomtangon, Hans Sachs, Emmi Wegener, Benjamin Windhoff
PORTIKUS
Neue räumliche Struktur für Portikus Frankfurt.
In Kooperation mit Portikus Frankfurt und Deutsche Werkstätten Hellerau
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